Vu sur un site personnel. Comme quoi Disney fait du recyclage; triste ou brillant? Je ne sais pas... Étonnant, ça oui!

Je modifie mon billet original pour ajouter le lien d'ND. Vraiment impressionnant!

C'est en écoutant l'excellent jeu télévisé Bluff à Télé-Québec que j'ai appris que Hugo Boss, avait participé à la confection des légendaires uniformes des SS, de la jeunesse Hitlérienne ainsi que ceux de la Wehrmacht... Rien de moin!

Sur Wikipedia:

Après la révélation du passé nazi du couturier par le Washington Post en 1997, le groupe a commandé à une historienne, Elisabeth Timm, une étude sur les activités de la firme à l'époque nazie. En 2000, la société Hugo Boss a accepté de verser une somme de 500 000 livres sterlings au Fonds d'indemnisation des anciens travailleurs forcés, en compensation du travail effectué pendant la Seconde guerre mondiale.

J'en apprends tous les jours!

Vive Bluff en passant! Héhéhé

Copié/Collé de MSN News

Les gros mots serviraient à atténuer la sensation de douleur, selon des chercheurs anglais.

Une équipe de scientifiques de l’Université de Keene, en Angleterre, se sont penchés sur les bienfaits des jurons et concluent qu’un langage ordurier est un mécanisme instinctif qui sert à atténuer la sensation de douleur.

Selon les chercheurs, les personnes dont le langage est ponctué de gros mots ont un seuil plus élevé de tolérance à la douleur.

« Jurer est une pratique centenaire et est un phénomène linguistique humain presque universel. Elle se loge dans les centres émotionnels du cerveau et apparaît dans la partie droite, alors que la plupart des productions de langage se passent dans l'hémisphère gauche de celui-ci », a expliqué le Dr Richard Stephens, l’un des auteurs de cette étude publiée dans NeuroReport.

En allant à mon ancienne Université, j'ai remarqué que le café-bar étudiant était fermé. J'avais entendu dire que la nouvelle compagnie privée à qui appartenait le service de cafétéria l'avait jugé non-rentable et avait pris la décision de mettre la clef dans la porte du café-bar.

Évidemment, les étudiants n'étaient pas contents! Et que serait un étudiant si, par définition, il ne manifestait pas... Or, les étudiant militants de l'UQO manifestèrent.

L'enjeux est simple: Les étudiants demandent un café-bar étudiant, un lieu de détente et de rencontre qui donne une plus-value à la vie étudiante de l'Université (car, une Université sans café étudiant... ça fait pas très sérieux je l'accorde!) et La Liberté n'en veut pas... Dilemme.

Or, voici ce qui s'est passé: Une poignée d'irréductibles étudiants se sont organisés et ont, totalement clandestinement, démarré un café-bar coop, totalement géré par les étudants. Ce café-bar auto-géré est libre d'accès à qui souhaite bien se prendre un café en échange d'une simple contribution volontaire. Certains feront même des muffins maison et iront les offrir aux clients du café-bar moyennant un petit dollars ou moins... ou plus! Libre aux utilisateurs de donner ce qu'ils veulent bien en échange de c qu'ils se servent eux-mêmes, car personne n'y travaille, ni personne n'y surveille. Aucun vol n'as été commis jusqu'à maintenant: respect total.

J'adore. Un vrai café-bar pirate.

Il parraît que le Café-bar attire beaucoup d'animation, plus que jamais auparavant, m'a dit Serge Gagnon, Professeur à la Maîtrise en Aménagement urbain de l'UQO, lors de ma dernière visite. De plus, le café-bar est écologique!... par défaut... N'ayant pas d'argent pour acheter des verres à usage unique, des tasses de porcelaine sont mises à la disposition des étudiants. Le consommateur se prend une tasse de café, va à son cours avec celui-ci, reviens plus tard le déposer dans le lave-vaisselle et le tour est joué!

Pour ma part, je trouve leur idée audacieuse et intelligente. Une belle façon de manifester avec un peu d'originalité et de bon sens! Je retournerai chercher un café un de ces quatre. C'est sur!

LightBot est un petit jeu gratuit que j'ai découvert sur AddictingGames et dont le challenge est de faire marcher un robot et d'allumer des cases qui sont par terre. Simple? Pas tant que ça! Pour faire avancer le robot, vous devrez le programmer correctement. Il y a différentes commandes que vous pouvez faire et il y a même la possibilité de créer des fonctions qui permettent de faire une action dans un autre action et de la répéter plusieurs fois sans qu'on ait à programmer en double ou en triple... Il est même possible de faire des boucles infinies!

C'est un beau petit jeu d'introduction à l'idée de la programmation. Très intéressant et casse-tête!

Pour celles et ceux qui ont de la difficulté à entendre la basse dans les compositions de GG. Voila!

Je suis tombé sur le cul en tombant sur ce vidéo en cherchant les règles de l'ancestral Mah-jong... À quand celle qui met automatiquement la table?

Assez allucinant comme image!

Suivez les balles! ICI!

Solo de batterie à 61 ans... euh...

Encore un ici...

et un autre ici...

...

Je ne sais pas quoi dire ...

Lu dans le Québec Science de septembre 2003.

Que les parents qui se découragent de voir leurs adolescents perdre des heures à s'amuser avec les jeux vidéo se consolent: les adeptes jouiraient d'une acuité visuelle supérieure à la moyenne, selon des chercheurs de l'université de Rochester.

En soumettant des jeunes de 18 à 23 ans à des tests de vision en laboratoire, ils ont découvert que ceux qui jouaient toutes les semaines réagissaient plus rapidement à des objets en mouvement et peuvent identifier des formes qui ne s'affichent qu'une fraction de seconde sur un écran.

Quant aux profanes (innexpérimentés), ils ont réussi à accroître leur acuité visuelle après seulement 10 heures passées à jouer à Medal of Honor. Les chercheurs expliquent dans Nature que la pratique de ce jeu modifie probablement la forme de certaines cellules nerveuses, leur permettant de communiquer plus efficacement entre elles. Malheureusement pour les fans de Tetris, un classique des jeux vidéo, ce dernier n'a eu aucun effet sur l'acuité visuelle des sujets à l'étude.

Eh ben! Je me sens beaucoup moins mal maintenant! :)

J'ai précédemment écris un billet sur ce phénomène très intéressant. En navigant, je suis tombé sur ce site. Ça m'étonnera toujours!

C'est de la globalisation. Si t'es dans le décodage: ça marche pas!

- Amélie

Il y a de ces jours où on a soudainement une idée complètement géniale... qui peut nous rendre riche en plus!

Le mec a décidé de monter un site web en vandant les pixels de celui-ci! 1000000 de pixels à un dollar chacun ça fait la modique somme d'un million de dollars!!!!! Il n'y a qu'une seule restriction: il faut absolument acheter au moins 100 pixels (dònc un minumum de 100$)

Le pire c'est qu'il a tout vendu!!! Le mec s'est fait 1000000$ et ça lui coûte presque rien à garder le site en-ligne!

Pour ceux et celles qui sont déçus de ne pas avoir pu participer à cet intelligent projet (et qui ont 100$ à mettre la dedans), voici la version canadienne qui en est à ses tout début!

Bonne pixélisation!

Je connaissais le peintre Helnwein pour ses peitures horrifiantes et thraumatisantes, mais je ne le connaissais pas pour ses paysages plus vrais que vrai! Cliquez pour voir les grandes photos!

Le Gouverneur de la Californie contemplant l'oeuvre de Helnwein.

Un détail de cette même peinture.

J'en reviens tout simplement pas...C'est le meilleur peintre (technicien) que je connaisse!

Je suis récemment allé à un foire de vente de livre usagé. J'ai trouvé un livre qui s'intitule Le catalogue d'objets introuvables. Pourquoi introuvables? Tout simplement parce qu'ils n'existent pas... Ils sont le fruit de l'imagination tordue de Jacques Carelman, peintre, illustrateur, décorateur et sculpteur. Certes ces objets sont pour la plupart inutiles ou inutilisables... mais quel imagination! En voici un exemple:

Un Vilbrequin-hygiénique

Sacré Carelman!

Pour ceux et celles qui n'aiment pas plier leurs t-shirts à cause qu'ils finissent par tous être pliés différemment et que finalement se disent "que le cintre est beaucoup plus adéquat après tout..." Voici la technique japonaise!

Voici une illusion qui fait tellement mal aux yeux que j'ai décidé de mettre un chapô... L'effet est vraiment excellent par contre! C'est à voir!

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Hum... J'aimerais aussi avoir l'explication de celle-ci! Est-ce du même genre que celui du triangle de Platon??

Même si l'exemple est en japonais (je crois...) il est tout de même facile à comprendre son principe.

Et que dire de cela?

Vraiment, je suis en train de remettre en question 11 ans de mathématique! Si 1 égal vraiment 2... Je n'aurais jamais dû couler mon second examen 536 alors!

Je ne suis pas capable d'expliquer ce phénomène... C'est tout de même incroyable! J'ai essayé avec du papier et des ciseaux: ça fonctionne! Vraiment... Avec tout ce que je vois d'étrange sur les mathématiques ces temps-ci... j'en suis à chaque fois très étonné!

J'ai toujours adoré les phénomènes mathématiques de ce genre! Qu'elle belle manifestation des plus-ou-moins exactes mathématiques!

Il y aurait même une façon encore plus facile de prouver l'expression

0.9999... = 1

Tout simplement en multipliant ceci:

1/3 = 0,3333...

1/3 X 3 = 3/3 = 1

0,3333... X 3 = 0,9999...

Donc

3/3 = 0,9999...

Donc

1 = 0,9999...

Et voila... Étonnant! Mais, il devrait bien y avoir une lacune, une loi qui s'applique normalement, mais qui ne devrait pas l'être dans ce problème, mais laquelle?

Hallucinant!!

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Je suis allé rendre visite à mon oncle Gilles dont voici le blogue. Il gardait joyeusement, par un bel après-midi d'un doux dimanche hivernal, son petit fils Estéban dont voici également le blogue! (c'est qu'ils sont branchés ceux-là!)

Estéban jouait avec sa tante Marie qui n'hésitait pas à lui faire de tendres grimaces pour arriver à lui soutirer ne serait-ce que le plus petit des sourires. Au moment où je me déçidai à partir, je vis le tapis sur lequel Estéban était étendu. J'eus comme un déclic. Cela ne faisait pas la première fois que j'observais le phénomène. Le tapis en mousse sur lequel jouait Estéban était composé de quatre couleurs, une pour chacune de ses différentes parties. Il était facilement possible d'identifier les couleurs primaires socialement acceptées, le rouge, le bleu et le jaune (je dis "socialement acceptées", car, nous le verrons, ce ne sont pas les vraies couleurs primaires, mais bien celles que la société a bien voulu utiliser).

Là est très loin mon interrogation, car, les couleurs primaires sont des couleurs ludiques de base et du même coup, les premières que l'on apprend. Il est donc, pour moi, normal de les retrouver dans les objets destinés aux enfants. Ce qui me tracasse le plus c'est dans le choix de la quatrième couleur du tapis: le vert. Mais... Pourquoi le vert? Pourquoi pas l'orange ou le violet? À la fréquence que l'on voit ensemble les couleurs "primaires" et le vert, on pourrait aller jusqu'à croire quelle est une nouvelle couleur primaire! On les vois systématiquement partout ensemble! Dans les jouets pour enfants, les vêtements pour enfants, les pions de jeux de société, Le logo de Microsoft Windows...Partout où le chiffre quatre doit être représenté par des couleurs, le vert apparaît aux côtés du rouge, jaune et du bleu... mais pourquoi?

Les couleurs primaires et secondaires de matière: une synthèse soustractive


Avant d'exposer mes nombreuses hypothèses, faisons le point sur les couleurs. Ce que nous entendons par couleurs primaires ne sont pas exactement le bleu, le rouge et le jaune, mais bien le cyan (1), le magenta (2) et le jaune (3). Nous les appellerons les couleurs primaires de matière. Pour mieux comprendre, aidez-vous du schéma ci-dessus. Elles sont dîtes de matière, car ce sont elles qui sont utilisées en peinture pour faire les différents mélanges de couleurs que nous connaissons tous:

jaune + magenta = orange (4)
cyan + jaune = vert (5)
cyan + magenta = violet (6)
cyan + jaune + magenta = noir (7)

Ne vous est-il jamais arrivé de mélanger toutes ces couleurs ensemble quand vous étiez petit? Certe, dans la majorité des cas, cela a dû donner un brun caca-dégueux. Par contre, théoriquement, si les couleurs primaires de matière sont mélangées avec les bonnes proportions, cela devrait donner du noir... théoriquement. Les résultats des mélanges sont le résultat d'un phénomène que l'on nomme synthèse soustractive. Pourquoi soustractive? C'est simple... C'est que le résultat du mélange, contrairement à ce que l'on croit, est le résultat d'une soustraction colorique. Puisque toutes les couleurs se retrouvent dans la lumière blanche, le noir en devient alors le résutat de l'absence de couleur! Donc, par ce fait, plus nous mélangeons les couleurs de matière, plus celles-ci se rapprochent du noir, donc, on soustrait les couleurs! La synthèse soustractive n'est possible qu'avec le mélange de pigments. Pour plus ample renseignements sur la synthèse soustractive, allez sur ce site.
Jusqu'à maintenant, c'est simple. Là où ça se complique, c'est quand on s'apperçoit que les couleurs primaires de matière sont en fait les couleurs secondaires d'autres couleurs primaires, celles de la lumière!

Les couleurs primaires et secondaires de lumière: une synthèse additive

Le couleurs primaires de lumière sont, en fait, des lumières colorées et non pas des matières palpables. Celles-ci sont mélangées entre-elles lorsque les rayons lumineux se croisent. Les couleurs primaires de lumière on des noms plus connus que celles de la matière: bleu (1), vert (2) et rouge (3).Notez que ce sont là leurs véritables noms! De ce fait, comme l'explique le dessin ci-dessus, certains croisements génèrent d'autres couleurs: les couleurs primaires de matière:

rouge + vert = jaune (4)
bleu + rouge = magenta (5)
vert + bleu = cyan (6)
vert + bleu + rouge = blanc (7)

Oui, véritablement, lorsqu'on fait se croiser les faisceaux des trois couleurs primaires de lumière, le faisceau résultant est blanc. Comme nous l'avons dit précedemment, toutes les couleurs se retrouvent dans la lumière blanche, il est donc logique que, quand on les mélange, cela donne du blanc. On appelle ce phénomène de la synthèse additive et n'est possible qu'avec des faisceaux lumineux. Pour avoir de plus ample renseignements sur les diverses synthèses des couleurs, allez sur ce site.

Un exemple de synthèse additive ? Facile... La télévision en est un excellent exemple. Si on s'approche d'un poste de télévision, on peut appreçevoir de minuscules petites lumières rouges, vertes et bleues. La combinaison d'intensité de chacune d'elle se croise lorsqu'on est loin de lu téléviseur, donnant ainsi l'impression que nous voyons une tout autre couleur. Chaque couleur est donc une combinaison d'intensité de ces trois couleurs primaires.

Les théories du vert

Bon, il est maintenant venu le temps d'expliquer mes théories sur le phénomène. En fait, c'est là où ça devient intéressant, car je n'ai jamais réellement trouvé de réponse à cela.

1. C'est un choix arbitraire, hasardeux, la société a choisi le vert et c'est tout... elle devait en choisir une et c'est le vert qui a été sélectionné... Personnellement, je trouve ça possible, mais peu probable... En-tout-cas, une réponse très insatisfaisante!

2. C'est à cause de l'habitude de l'oeil. Le vert apparaît dans les couleurs primaires de lumière et dans les couleurs secondaires de matière. Or, l'orange et le violet ne font qu'une seule apparition: dans les couleurs secondaires de matière. À cause de cela, l'oeil est, inconsciemment, plus en contact avec le vert qu'avec les autres couleurs secondaires de matière. Ça peut expliquer le phénomène. Je la trouve un brin tirée par les cheveux cette explication! Mais bon... c'est possible!

3. Eh bien, tout simplement parce que le vert est la couleur secondaire qui se distingue le plus des couleurs primaires. On peut dire que l'orange ressemble beaucoup au jaune et au rouge, ainsi que le violet ressemble trop au rouge et au bleu. Par contre, le vert, lui, se distingue plus du jaune et du bleu... Je sais, qu'encore une fois, c'est très objectif comme analyse, mais c encore du domaine du possible!

4. Cette attirance au vert nous provient de notre enfance. Un enfant qui veut faire un dessin peut très bien se limiter aux couleurs socialement acceptées qui sont le rouge, le jaune et le bleu. Or, rapidement, les scènes extérieures lui font rapidement vouloir utiliser le vert... Pourquoi? La végétation! Quel enfant n'a-t-il pas dessiné un jour sa maison à côté d'un gros arbre (ou vice versa, héhéhé)? Le vert devient alors une couleur indispensable et cela rapidement. Alors que l'orange et le violet... ne sont pas "utiles" pour l'instant... On s'en balance alors! Qui voudrait de ces couleurs?

François

Testez-le ... Ça fonctionne !!

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Voici quelques images que j'ai recueillies dans les "Fluide glacial" #207, #271 et #308. J'adore leur humour noir :) Elles n'ont sont cepenant pas officiellement de liens entre elles, mais il nous est possible d'imaginer une certaine suite logique entre deux.

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Je ne me rappelle plus dans quelles circonstances j'ai eu ce texte... mais il me fait empêcher de croire en mes yeux à chaque fois ! Lisez par vous-même...

Sleon une édtue de l’Uvinertisé de Cmabrigde, l’odrre des ltteers dans un mtos n’a pas d’ipmrotncae, la suele coshe ipmrotnate est que la pmeirère et la drenèire soit a la bnnoe pclae. Le rsete peut erte dans un dsérorde ttoal et vuos puoevz tujoruos lrie snas porlblème. C’est prace que le creaveu hmauin ne lit pas chuaqe ltetre elle-mmêe, mias le mot cmome un tuot.

Wow.